Мальчик, о котором я писала, мною и всеми родными и близкими очень любимый. Но сейчас он командует всеми, обижает маленьких, вопит, когда не по его. Когда подруга стала со мной советоваться - я подумала, что постаралась бы вообще игнорировать его истерики и команды, как делаю со своим, пока не утихомирится.

но в то же время этот мальчик постоянно ноет и не отпускает маму ни на минуту. Может быть, наоборот ему не хватает любви и внимания? Может быть, перелюбить детей все-таки невозможно? чем больше любви - тем лучше? Замечала по сыну: если он становится слишком капризным, я провожу целый день с ним в играх, и неделю он спокоен, как слон.

Не совсем согласна, что к каждому ребенку нужен какой-то индивидуальный, совершенно уникальный подход. По большому счету на всех людей одинаково действуют одни и те же психологические приемы.

Вторая, кажется как раз в тему:
"Книга известной немецкой специалистки в области психологии взаимоотношений с детьми и детской терапии. Основная тема книги оригинальна и весьма актуальна: почему дети манипулируют родителями и как с этим справиться.
Книга предназначена и для психологов, педагогов, консультантов, детских и семейных психотерапевтов, и для родителей, которые хотят понять своих детей и наладить с ними гармоничные отношения.

Автор обращается к исследованиям психологии младенцев (не толькол Винникота, но и многих других), очень аргументированно выстраивает свою теорию о том, где именно берут начало неправильные детско-родительские отношения, приводящие к тирании со стороны ребенка. Я нашла для себя много любопытных моментов, объясняющих и некоторые случаи из практики, например, упорные отказы от груди, неуверенность мамы, повышенная требовательность ребенка. Поняла, откуда растут ноги у рассказов про детей, кормившихся до школы и не дававших маме шагу ступить.
Одним словом, очень рекомендую всем, кто интересуется психологией младенцев и детей младшего возраста."

Вообще, хочу сказать, что главное - искреннее участие в интересах ребенка: разговаривать, хвалить, говорить с ним удивленным тоном, тогда проблем таких не будет, к тому же, мне безумно нравится все это применять на моих детях, сама тащусь (извините), отдача того стоит. Еще важно, чтобы рядом не было вашей мамы, которая при ребенке начинает критиковать ваши действия, ваш подход, делать вас глупой в глазах малыша, они это быстро ловят и тогда для них бабушка - друг, а мама - ...потом.

короче...всё пройдёт...как с белых яблонь дым:) Терпения!

Leka, своевременная взбучка очень даже нужна, она ставит мальца на место. Не повершиь, мне во многом помогла понять моего старшего свекровь, когда бывала у нас заездом в гостях, рассказывала, какие проблемы свекр строит ей в дороге и дома, а т.к. мой старший - вылитый дедушка, то и методы влияния я почерпнула от неё, а сама бы долго думала, как сделать, чтоб дошло. Младший - вылитый я, понимаем друг друга с полуслова, на него только начинаешь голос повышать, все, он все понял и сразу чуть обижаясь, говорит как-бы сквозь слезы , в такие моменты я вижу, что дошло и сразу же обнимаю его и тихо объясняю, что так делать нельзя, он облегченно вздыхает и мы расходимся друзьями. Отмечу, что такое понимание у нас сложилось после 4 годика, когда малыш может рассказывать свои мотивы поведения, до этого как-то все было сумбурно...

Истерика всегда напоказ. Если никто не реагирует, истерика затихнет сама собой, потому что без зрителей истерить неинтересно. Наташа правильно говорит: игнорировать надо. А вот когда буря затихла, надо не наказывать, а бросить все дела и заняться ребенком.

У нас миллион дел - и все они делаются за счет времени, которое мы могли бы провести в играх и занятиях с ребенком. Мы постоянно спешим, нам все время приходится переступать через малышовые желания, потому что наши дела поважнее.

И вот получается: мама отмахнулась раз, два, три, четыре. Потом маме или папе что-то не понравилось, и на ребенка накричали. Вот тогда малыш и начинает силой возвращать себе утраченное внимание родителей. И как он это делает? Криками! Он же уже получал взбучку и он знает, что она действует.

вот мне кажется как-то так. с маленькими детьми - по-моему только так. С детьми школьного возраста - не знаю.

А вообще современная (вынужденная, неадеквата полно) тенденция водить за ручку детей чуть ли не до совершеннолетия удручает. Это при отсутствии бабушек-дедушек, помощников маме надо не работать, чтобы ребенка элементарно из школы в школу водить и еще какой кружок.
Я привыкла в нашем селе дети все самостоятельные были, летом домой только кушать приходили, сами в школу, сами дома, пока родители на работе, а как же, еще и помощь приносили, помочь по хозяйству.
А теперь разве такое возможно в мегаполисе? Вот и отсутствие самостоятельности.